Một phút không tuân thủ an toàn giao thông đã làm mất đi một vài mạng người, một phút lơ là công tác quản lý pháo nổ sẽ làm xã hội mất đi một phần an toàn. Đồng nghĩa, nếu ai nói một phút DTHT sẽ làm xã hội mất đi một phần kiến thức, tư duy, và đạo đức?

Tôi cho rằng việc DTHT chẳng có gì là sai trái, chỉ có công tác tổ chức quản lý sao cho tốt. Nhu cầu học hành của HS (học sinh) và phụ huynh học sinh đang có con theo học rất cần thiết. Bởi vì trình độ nhận thức trên lớp của các em không đồng đều, thầy giáo không thể truyền hết cho từng em, bởi vậy việc tự học ở nhà, tự thuê thầy gia sư là quyền của HS và như vậy nghĩa là phải có thầy. Nếu cấm việc DTHT nghĩa là bớt đi một phần quyền lợi của HS.

Vấn đề thứ hai tôi cho rằng giáo viên cũng là một nghề khác gì bác sỹ làm việc trong các trung tâm y tế, thợ lành nghề làm trong các doanh nghiệp... Bác sỹ có thể mở phòng tư điều trị ngoài giờ để cứu người (có ích chứ ?), thợ bậc cao có thể mở nhà xưởng để làm thêm ngoài giờ làm ở công xưởng, nộp thuế nhà nước, tăng thêm phần thu ngân sách (có ích chứ?). Chẳng nhẽ ngoài giờ hành chính thầy giáo cô giáo tự bó tay ngồi nhìn khi đời sống kinh tế còn gặp vô cùng khó khăn?

Theo tôi nhà nước cần tập trung ở ba vấn đề sau:

- Nên quy định chuẩn giáo viên thế nào thì được mở phòng DTHT  ưu tiên giáo viên có hàm TS, Ths, giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, trở lên...) để cấp phép mở phòng DTHT.

- Không cho phép giáo viên dạy thêm học sinh mình đang dạy chính khoá trên lớp.

- Tổ chức thu thuế đầy đủ theo quy định nhà nước.

Phải hiểu rằng, vấn đề DTHT là bán chữ và mua chữ nên "bán đắt, sản phẩm xấu" thì chẳng ai mua.