Thời điểm này, các trường đại học top trên như: Trường Đại học (ĐH) Thương Mại, trường ĐH Ngoại thương, trường ĐH Giao thông Vận tải, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, ĐH Quốc gia TPHCM,… công bố phương án tuyển sinh và vẫn xét tuyển bằng kết quả học tập bậc THPT (học bạ).

Trong đó, Học viện Báo chí và Tuyên truyền dự kiến dành 20% chỉ tiêu để xét học bạ, tăng 5% so với năm 2024.

Tại Đại học Quốc gia TP.HCM, sẽ có 15% chỉ tiêu để xét tuyển thẳng, trong đó, đại học ưu tiên tuyển học sinh thuộc 149 trường THPT bằng điểm học bạ (danh sách các trường được cập nhật hằng năm).

(Ảnh minh họa).

Còn tại Trường Đại học Thương mại, năm 2025, trường bỏ xét học bạ ba môn, chỉ còn xét kết hợp hai môn với chứng chỉ ngoại ngữ và áp dụng với một số ngành định hướng quốc tế.

Tương tự, Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội cũng bỏ xét học bạ độc lập. Thay vào đó, trường xét tuyển học bạ THPT kết hợp phỏng vấn.

Danh sách các trường đại học xét học bạ THPT năm 2025 như sau:

Cách xét tuyển đại học bằng học bạ như thế nào?

Về cách xét tuyển đại học bằng học bà thì ở mỗi trường đại học sẽ có điều kiện xét tuyển và mốc thời gian xét tuyển khác nhau do chính trường Đại học đó quy định.

Theo đó, cách xét tuyển đại học bằng học bạ của các trường cần đảm bảo yêu cầu tại Điều 6 Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non như sau:

Điều 6. Phương thức tuyển sinh

2. Mỗi phương thức tuyển sinh phải quy định rõ các tiêu chí đánh giá, xét tuyển và cách thức sử dụng kết hợp các tiêu chí để phân loại, xếp hạng và xác định điều kiện trúng tuyển đối với thí sinh theo yêu cầu của chương trình, ngành đào tạo. Tiêu chí đánh giá, xét tuyển phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học chương trình, ngành đào tạo.

Như vậy, phương thức xét tuyển đại học bằng học bạ cần phải quy định rõ các tiêu chí đánh giá, xét tuyển và cách thức sử dụng kết hợp các tiêu chí để phân loại, xếp hạng và xác định điều kiện trúng tuyển đối với thí sinh theo yêu cầu của chương trình, ngành đào tạo.