Theo đó, hầu hết học sinh trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đều sử dụng xe đạp điện làm phương tiện đến trường, trong khi việc tuân thủ quy định đội mũ bảo hiểm còn hạn chế.

Chính vì vậy, lực lượng cảnh sát giao thông Đà Nẵng đã phối hợp với các trường học trên địa bàn thành phố xây dựng chương trình “Văn hóa giao thông học đường”, nhằm nâng cao ý thức chấp hành luật pháp cho học sinh khi tham gia giao thông.

Thiếu tá Đặng Viết Khôi, Đội phó đội Tuần tra dẫn đoàn, Phòng Cảnh sát giao thông, Công an TP Đà Nẵng cho biết: "Nhằm tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh khi tham gia giao thông nên các trường hợp vi phạm lần đầu được chúng tôi nhắc nhở, yêu cầu học sinh viết cam kết. Căn cứ cam kết này, chúng tôi sẽ phối hợp với với các nhà trường để có biện pháp chấn chỉnh”.

“Hoạt động này được các nhà trường rất hoan nghênh vì ngoài việc nâng cao ý thức cho học sinh, còn đảm bảo tính mạng cho các em khi đến trường. Các trường hợp vi phạm sẽ được báo về nhà trường và căn cứ mức độ vi phạm, nhà trường sẽ có hình thức kỷ luật thích đáng như hạ bậc hạnh kiểm, kiểm điểm trước toàn trường…

Riêng các trường hợp tái phạm lỗi không đội mũ bảo hiểm, chở quá số người quy định, đẩy kéo nhau và điều khiển xe mô tô sẽ bị xử phạt nghiêm”, Thiếu tá Đặng Viết Khôi cho biết thêm.

Theo thống kê của Đội cảnh sát giao thông Tuần tra dẫn đoàn, từ đầu năm đến nay đã có hơn 300 trường hợp học sinh điều khiển xe điện không đội mũ bảo hiểm, tạm giữ hàng trăm xe mô tô vi phạm do học sinh điều khiển khi chưa đủ tuổi.

Riêng trong 3 ngày 8-10/10, lực lượng tuần tra đã kiểm tra và xử lý gần 100 trường hợp học sinh điều khiển xe điện không đội mũ bảo hiểm. Trong đó có gần 20 trường hợp học sinh điều khiển xe mô tô phân khối lớn đến trường bị kiếm tra, xử lý.

Được biết, trong thời gian tới, lực lượng cảnh sát giao thông sẽ tăng cường lực lượng, phối hợp với các lực lượng khác đi tuần lưu tại các tuyến giao thông nơi có các trường học, trên địa bàn các quận: Sơn Trà, Liên Chiểu, Cẩm Lệ…, kể cả huyện Hòa Vang.